治贫先治愚扶贫先扶智800字议论文

治贫先治愚扶贫先扶智800字议论文

问:为什么扶贫必先扶智,治穷必先治愚
  1. 答:应该是:“扶贫必先扶智,治穷必先治”。
    “扶贫必先扶智,治穷必先治愚”,不仅让脱贫人口能够“站起来”而且要能够“走得远”,改变“底层上升通道受阻,一代穷世代穷”局面,切断贫困的“代际传递”。
    要重视贫困家庭人口优生优育问题,避免因智力、先天疾病等因素导致的贫困。广泛开展职业教育,加强东西部中等职业学校教育协作计划,促进贫困家庭子女的非农就业。
    建立科学的扶贫考核激励措施,引导贫困地区领导干部树立正确政绩观。要重视人口素质问题,加大教育扶贫力度,促进教育资源特别是人才资源向贫困地区倾斜,通过各种激励措施吸引人才、留住人才。要发挥义务教育在教育扶贫中的重要作用。
    要切实提高贫困地区基层干部和技术人员待遇,提高工资水平,适当增加津补贴,留住本土人才。完善扶贫退出机制,建立脱贫时间表,改变“年年扶贫年年贫”,大家争抢“贫困帽”局面。
    对于“脱贫摘帽”的贫困地区在一定时期内要继续保持其财力性转移支付的正常增长,消除贫困区县“断奶”期的不适应症。
    建立科学的扶贫考核激励措施,引导贫困地区领导干部树立正确政绩观。
    要切实提高贫困地区基层干部和技术人员待遇,提高工资水平,适当增加津补贴,留住本土人才。完善扶贫退出机制,建立脱贫时间表,改变“年年扶贫年年贫”。
    大家争抢“贫困帽”局面。对于“脱贫摘帽”的贫困地区在一定时期内要继续保持其财力性转移支付的正常增长,消除贫困区县“断奶”期的不适应症。
  2. 答:因为扶贫攻坚几乎是所有民主党派参政议政和社会服务的重要“议题”。民建中央由副主席辜胜阻带队的调研组今年以来在青海、河北、湖北等地进行了多次与扶贫相关的调研活动,面对扶贫攻坚的新形势新问题,不断出实招献良策。
    “十三五”时期是全面建成小康社会最后冲刺的五年。目前,我国还有7000多万贫困人口,贫困地区和贫困人口是“十三五”全面建成小康社会目标中的最大“短板”和薄弱环节,扶贫工作进入“啃硬骨头”的攻坚阶段。
    最新解读
    三十多年的改革开放,使数亿中国人甩掉了贫困的帽子,但中国的扶贫仍然面临艰巨的任务。最新数据显示,按照中国扶贫标准,到2013年底中国还有8249万农村贫困人口,贫困地区发展滞后问题没有根本改变。在民生问题中,困难群体往往有更多更强烈的诉求,因此需要给予更多的关注和帮扶。
    “经过多年的减贫工作,现在剩下的都是‘硬骨头’。” 国务院扶贫办党组书记、主任刘永富在接受中国经济网独家采访时候表示,中国政府高度重视扶贫工作,改革开放以来通过不懈努力,已经使6亿多人脱贫,成为全球首个实现联合国千年发展目标贫困人口减半的国家。但是,我国仍有7000多万人没有脱贫。
问:先治贫还是先治愚议论文
  1. 答:辩题立场:治贫比治愚更重要
    1、 治贫根治愚叶根繁能叶茂; 治贫本治愚标治标能治本;治贫治愚月赋予月光华;治贫源治愚流源远才能流
    2、 治贫火点亮前行灯;治贫灯照耀光明路;治贫路探索五千文明源
    3、 治贫剑砍除愚昧根;治贫水熄灭愚昧火;治贫光融化愚昧冰;治贫渠引导愚昧走向光明
    4、 我律先保障存权再谈受教育权呢要知道命健康权权重要内容啊难道您想主教304公践踏权
    5、 治贫要发展经济发展经济我代主旋律请问治愚旋律
    6、 面饿皮包骨孩我舍高喊所谓治愚比治贫更重要评委舍观众舍您舍
    7、 请问辩友家重点扶贫重点扶愚
    8、 我党基本路线(坚持经济建设)坚持治愚
    9、 何马克思主义认社物质产第性
    10、 社主要矛盾难道民益增物质文化需要与落产力间矛盾
    11、 邓平说经济高度发展物质极丰富才能搞其呢
    12、 据我所知我现529贫困县属于重点治贫区请问辩友全少愚昧县属于治愚区呢
    13、 同都知道山区孩起呢都知道治愚重要性没治贫基础难道让喝着西北风治愚?
    14、 辩友直雾看治愚水望治贫透镜花水月能治贫治愚哪更重要看清清楚楚明明白白真真切切治贫比治愚更重要让治贫更猛烈些吧
    15、 索马识字率由70代5%升80代60%穷啊
    感觉提问主意不是很清晰
    建议查下资料哦
问:治贫先治愚体现了教育的什么功能
  1. 答:治贫先治愈,体现了教育的先导性功能。
    治贫先治愚,扶贫先扶智。教育扶贫既可扶知,又可扶智,还能扶志。教育在促进扶贫、防止返贫方面的重要作用,可以说是根本性的、可持续的。这说明我国的教育扶贫有利于全面小康社会的实现、体现了政府共享发展的理念、体现了政府精准扶贫的要求。
    意义:
    “扶贫必扶智,治贫先治愚”,斩断根植于贫困户身体里的穷根,让贫困户的脑子富起来,才能从根源上解决贫困问题。我国自古就有家贫子读书的传统,只有让孩子们受到更好的教育,才能让他们不输在起跑线上。“积财千万,不如薄技在身”“一技在手,终身受益”。
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