问：作文素材：戒尺，对学生施行体罚所用木板。过去，私塾先生常用戒尺惩戒学生。在鲁迅的启蒙老师的三味书
- 答：呵呵，你是禅城区哪所学校的，这次禅城区统测的作文好难啊，这坑爹的题目，我好像写了惩戒的作用，离题了。老师说必须要扣紧戒尺来写，否则判为离题，三等文以下打分。额，我觉得有佛山一中参与的考试都特别叼一点。你这次考的如何？ 议论文参考论点：戒尺之用 （这是发下来的参考答案的例子）
问：鲁迅笔下的私塾先生，为了教育好孩子，经常用戒尺打学生的手掌。评论。。。急用！！！！！！
- 答：鲁迅笔下的私塾先生，为了教育好孩子，经常用戒尺打学生的手掌。这是中国自古以来遵从的“黄金棍下出好人”遗训的结果，学生或许根本不服，不过是慑于戒尺的威力罢了。今天的学生真的很幸福，因为体罚学生不再合理合法，而要受到处分。
- 答：时代在进步，这种棍棒教育已经不合时宜了。
- 答：“打”是私塾学规及塾师施教严厉的重要体现
- 答：封建遗留阿
你还是个中学生吧
这肯定是语文老师留的作业
嘿嘿
作业要自己写
不能到网上找啊
又不是写论文
问：《戒尺》主要内容是什么？
- 答：《戒尺》是一部以弘扬廉洁文化、传承家风家训为主题的长篇小说。一把戒尺把祖孙四代的故事缀玉成串，从中华人民共和国成立前到现在，从乡村到城市，从校园到社会，跨越广阔的时间与空间，把一幅社会生活画卷万花筒般地呈现在读者面前，舞台变幻多姿，人物个性鲜明。
令人读来犹如看一台酣畅淋漓的乡村夜戏，唱念做打，一招一式，把“廉洁做官”的主题演绎得丰富又灵动。
《戒尺》的现实意义：
1、《戒尺》是一曲弘扬优良家风的赞歌。赵明明家的家训是以祖传的戒尺为传承载体的，戒尺上镌刻着“处事明天理，为人存仁善，立身须清正，心中当有戒”，这则家训不仅镌刻在戒尺上，也镌刻在赵明明祖孙五代人的心中。
2、《戒尺》是一部传播廉洁文化的力作。书中的虞美丽、刘若兮是善良、纯洁的孩子，但是因父母的贪得无厌而背负上道德的枷锁。虞美丽、刘若兮的故事告诉我们，对孩子来说，人生最好的礼物不是金钱，而是家长帮助他们树立的正确的价值观。
3、《戒尺》是一面照亮孩子心灵的明镜。孩子的心好似镜子一般，是对现实世界的反射。当真善美映照在这面镜子上时，会映照和反射出真善美；当假丑恶照向这面镜子的时候，会映照和反射出假丑恶。作者俯下身，用孩子的高度感受赵明明、虞美丽、黑虎、刘若兮这些少年的内心情感。 - 答：书中的赵立言，作为一名党的纪检干部，铁面无私，机智勇敢，为弘扬正义，深入基层，摸排线索，最终惩治了目无党纪国法的村官二猛子。赵立言赢得了父亲赵天德的认可，赢得了儿子赵明明的理解，赢得了乡亲们的尊重。
主人翁赵立言是新时代纪检干部的缩影，也是基层纪检干部的真实写照，他的身上体现着纪检干部忠诚担当、履职尽责、刚正不阿、清正廉洁的正气和精气神。
《戒尺》将未成年人的思想道德建设与反腐倡廉这一深刻主题相结合，大力弘扬了党中央社会主义核心价值观主旨，是许昌市廉政文化宣传教育工作所结出的一个硕果，是魏都区廉政工作的正面展示。
《戒尺》是一部契合时代脉搏的好文学作品，是一部刻画基层纪检干部的好文学作品，是一部宣传家风家训的好文学作品。
《戒尺》通过一柄祖传的檀木戒尺上镌刻的家训，向世人阐明一个道理：“处事明天理，做人存仁善，立身需清正，心中当有戒。”让人们做人做事“心有戒，知敬畏”。
对《戒尺》的评价
总书记说过：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。好家风是抵御腐败的一道坚固防线，《戒尺》这本书为我们广大干部提供了一个好的家风家训的例子，是廉政进机关进家庭进校园的一本好的读本。
许昌市“燕振昌”式好书记、樊沟社区支部书记安国明说：“我想我们每一名干部，都应带领子女认真地看一遍《戒尺》这本书，要做群众拥护的干部，不要做被群众抛弃、唾弃的干部。”
