问：想和做 议论文
- 答：《想和做》
我们读了这篇课文《想和做》之后，反正我觉得在社会上有些人只会空想，不会做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
一般是有个人学英语，可他不动脑筋，盲目抄写在作业上，也没有记牢英语单词和句型。有一天英语老师给他们布置作业很多作业，他一天忙到晚，一直抄写作业上，脑子里空白也没有记牢英语知识。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或一般人的通例。自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画飘”，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。因为他们没有安心地学习，也没有认真地学习，看来他们没有得到了许多新知识，不然这样的话，他们肯定会后悔。要不，我告诉你，不管学习怎么样，都要安心地学习。只要认真地学习，都不断地进步。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地认识自己做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。不过，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的，一定要联结起来。还有最重要的任务是学习，包括学英语、语文、数学等文化知识，最重要的是需要记牢文化知识。但是我们承认，在学习方面各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋思想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。
无论什么人，他怎样忙，应抽点工夫来想一想。想他自己做过的事，想自己做事得到的经验。这样，他脑子里所有的就不是空想，他的行动也就可以不断地得到进步。
问：《想和做》作文500字
- 答：想和做
我觉得在社会上有些人只会空想，不会 做事。他们凭空想了许多念头，滔滔不 绝地说了许多空话，可是从来没认真做 过一件事。 一般是有个人学英语，可他不动脑筋， 盲目抄写在作业上，也没有记牢英语单 词和句型。有一天英语老师给他们布置 作业很多作业，他一天忙到晚，一直抄 写作业上，脑子里空白也没有记牢英语 知识。他们做事的方法只是根据自己的 习惯，或一般人的通例。自己一向这样 做，别人要他们这样做，一般人都这样 做，他们就“依葫芦画飘”，照样做去。 到底为什么要做这件事，为什么要这样 做，有没有更好的办法，他们从来不想 一想。因为他们没有安心地学习，也没 有认真地学习，看来他们没有得到了许 多新知识，不然这样的话，他们肯定会 后悔。要不，我告诉你，不管学习怎么 样，都要安心地学习。只要认真地学 习，都不断地进步。人在劳动中不断地 动脑筋，想办法，才清清楚楚地认识自 己做这件事为什么目的，有什么意义， 有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提 高效率的方法。人类能够这样劳动，能 够一面做，一面想，所以文化能够不断 地进步。不过，今天的人类就只能像几 万年以前的人类一样，过着最原始最简 单的生活了。无论什么事情，工作也 好，学习也好，“空想”和“死做”都不会 得到进步。想和做是分不开的，一定要 联结起来。还有最重要的任务是学习， 包括学英语、语文、数学等文化知识， 最重要的是需要记牢文化知识。但是我 们承认，在学习方面各种功课和训练记 忆力上，是可以有一些比较省力的有效 的方法。这些方法也得从学习的经验中 取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋思 想，那就得不到。除了学习功课以外， 做种种课外活动，也要把想和做联结起 来。 无论什么人，他怎样忙，应抽点工夫来 想一想。想他自己做过的事，想自己做 事得到的经验。这样，他脑子里所有的 就不是空想，他的行动也就可以不断地 得到进步。 - 答：优点，人人都有，有人很热心，有人很善良，而我的优点就是乐于助人。
我长着一双大大的眼睛，在眼睛下有一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴挂在我的脸上。说我乐于助人，一点也不为过。记得有一次，班里有人没带英语本，我很主动地送给了他一本，解了他的燃眉之急。课后，他很感谢我，我说：“同学之间相互帮助，应该的。”
还有一次，下雨天，有个同学没带伞，我提出来送她走，路上我把伞尽量倾到她那一边，她家和我家不在一个方向，当我将她送到她家门口时我才发现自己已经被淋湿了，此时我还要绕很多路才能回家。同学们，读了上面的两个小故事，你现在知道我是一个乐于助人的女孩子吧，请为我的乐于助人竖起大拇指!
每一个人其实都有自己的长处，只要你用心发现，就一定能找得到。 - 答：人最宝贵是的生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”它是出自于尼古拉·奥斯特洛夫斯基之笔的《钢铁是怎样炼成的》。读过这本书的人，应该对这段话印象最深吧！
主人公保尔是以作者本人为原型所设计的一个坚强上进的人。保尔虽然出生在贫穷人家，父亲也很早就去世了，但正因为低下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不挠的性格。
保尔是勇敢的，作为一名战士，为了党和祖国的利益，铤而走险；保尔是坚强的，在吞噬生命的病毒的威逼下，刚强的与死神作斗争。
保尔只是一个普通的革命战士，却拥有着钢铁般的惊人意志，就这一点，就足以让所有人望洋兴叹。
问：议论文想和做的中心论点和分论点!快! 救急 !!!
- 答：全文围绕想和做的关系问题展开议论，中心论点是“想和做是分不开的，一定要联结起来”。说理的脉络是：先论述为什么一定要把想和做联结起来，再论述怎样才能把想和做联结起来。
分论点是与中心论点相对而言的，它又从属于中心论点，为论证中心论点服务。一篇文章围绕中心论点，一般要分解出三个或三个以上的分论点，议论文的分论点要清楚，最好采用排比句。
正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然，这样可得高分。即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再次等。
思考
因为议论文，是奖善惩恶的，是对人们进行规劝疏导的，也是对人们起引导作用的，所以它必须要有说服力，并要有正确的价值取向。认真上政治课时，经常的看看说理性的文章、名言警句等，会提高我们的思想素质，提高我们认识能力。一共对我们写作，是对议论文的写作大有好处。它会起到丰富文章内容，深化文章思想，提高文章的说服力的作用。 - 答：全文围绕想和做的关系问题展开议论，中心论点是“想和做是分不开的，一定要联结起来”。说理的脉络是：先论述为什么一定要把想和做联结起来，再论述怎样才能把想和做联结起来。
前五段论述为什么一定要把想和做联结起来，说理脉络是：摆事实——作分析——提论点。开头就摆出“只会空想，不会做事”和“只顾做事，不动脑筋”这两种表现。第3段对两种表现作概括评价，着重指出第二种表现不值得赞美。第4段作深入分析：先用牛马拉磨作比，论述了“只顾埋着头，不肯动脑筋来想想自己做的事情
