以乐为主题的议论文600字以上
2022-11-05
问：以乐为话题的600字作文
- 答：给自己一个微笑
生活总是难尽人意的。那么，当我们面对困惑面对无奈时，是否该静悄悄地给自己一个微笑呢？
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地去面对艰险与挫折。这是一种高尚的心理素养，同时也是一种调解，一种豁达，一种鼓励，一种良好的自我安慰。
独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。前方渺茫，有时看不到一丝星光；长路漫漫，有时也走得并不潇洒浪漫。这时，我们应该静下心来，给自己一个笑脸，让来自于心底的那份执着，鼓舞自己插上一双翅膀迎风飞翔；让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。
给自己一个微笑，善待自己。
想想人生总有那么多的失败，挫折，痛苦和折磨，这个时候我们不应该锁住自己的心灵，不应该让自己的心灵布满乌云。我们不能抛开生活中的一切美好的东西，敞开我们的心灵，让阳光走进来，让快乐走进来，让美好走进来！那么你就会明白，失败，挫折，痛苦和折磨并不是生活的全部，也不是生活的最终。有了失败，挫折，痛苦和折磨，你才会更加成功，欢乐。享受欢乐的时光，那么你才会发现，给自己一个笑脸，即使是失败，挫折，痛苦和折磨，也会使你变得成熟，坚强，豁达；给自己一个笑脸，是人生中的宝贵财富。只要你乐观地对待生活，你就会发现。
朋友，当不幸降临到你身边的时候，给自己一个笑脸，对自己说：这一切都会过去，珍惜生活中的每一寸时光，善待自己吧！
给自己一个笑脸，让我们摆脱生活中的不如意，让烦恼与忧愁永远远离自己；给自己一个笑脸，让自己充满自信，充满战胜一切的信心。那么，在人生的旅途中，还有什么能让你显得忧郁呢？
朋友，无论何时，记得给自己一个笑脸。
希望采纳
问：以《乐》为题的作文600字
- 答：何为乐?乐既快乐，是一种生活方式。
快乐是我们所共同追求的。
在生活中，我们常常很努力的去做一件事，却总也做不好，努力想原因，却无从可知。那么，每当这个时候，请你想一想，你爱做这件事么?你做这件事快乐么?
也许你会很不在乎，快乐能当饭吃?其实不是这样。俗话说，兴趣决定未来。如果一个人对自己所做的事没有兴趣，那么从主观上就不会做好这件事了。乐，是成功道路上所必备的一件法宝。
在学习中，我们不想去学校，觉得学习是一种负担，久而久之，愈来愈讨厌上学，最后放弃了学业。等到长大了，才后悔起来。
唉，早知如此，何必当初?
也许，现在你并不能体会到这样的感觉，觉得学习是一种负担。可是，请你试着去改变对学习的看法，你将觉得学习不是一件难事，而是很轻松的。态度，决定学习的质量。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要乐于学，对学习产生兴趣，我们才能学好它。
做其他的事情也是如此。你想想看，当你不喜欢一件事的时候，去做它是不是会有一种被逼迫的感觉呢?而当你喜欢一件事的时候，是不是愿意花很多的时间在它身上，并且觉得很轻松呢?所以，做事要有乐。
生活也要有乐。
在生活中，我们往往会看到有很多人的脖子上都挂了弥勒佛。天上神仙那么多，为什么要挂弥勒佛呢?因为弥勒佛是快乐的象征。人人都希望有一个愉快的生活，不是么?快乐是一种正能量，会让人与人之间的关系更加融洽，会让自己活得更寿长。
所以，保持良好的心态，让我们踏上阳光之路!
问：要乐学的议论文600字
- 答：要乐学的议论文600字如下：
在大多数学生眼里，学习总是枯燥的。因此渐渐产生了厌学心理，对学习更加的厌倦，学习难道永远的这样古板吗？答案是否定的，学习不是让知识来找你，而是去寻找感兴趣的知识，然后喜欢上学习。不能把学习当做应尽的责任，把它当做你的朋友，学会尊重他。
尊重学习不是每天把自己闷在书里苦读，而是要用心去理解每个字，每个句子的含义，用最多的耐心去解析，不单单让自己认识字，也要让字认识你，学习不是以草率为先，用心为后。
而是没有草率只有用心。哪怕你把学习放到了最后，只要你用心去做了，也是对她的尊重，即使把学习放在了前面，你草草率率的学完，这也只是一种应付，对它的不耐烦。
尊重他就是要用心去理解他。‘乐’字是多少人的向往，但也因此在很多人眼里那么的遥不可及，一生都根本不可能触摸的到，其实乐很简单，如果把乐字融入学习，会不会使学习变得生动有趣。
结果是肯定的，但很多人都不同意这个观点，因为学习本身就枯燥乏味，又怎么可能让学习‘升级’为一种人人向往的乐趣呢解决这个问题，我们只需要换一种心态。
学习本来就是美好的，但他被荆棘缠绕，这些荆棘就是苦和累的化身，他们包裹着的又是一番别样的风景，学习离不开奋斗，从刻苦中加增快乐的分量，也可以在竞争中学习，从竞争中的到快乐。
尊敬学习乐于学习看似很难，几乎办不到，其实理解之后会发现她那么简单，那么有趣，他们即是学习的基础，也是学习的重要条件，只有这样学习才会变得越来越有趣，越来越好学。
尊敬学习他才会尊重你，乐于学习才会使生活更有趣。 - 答：初指有关音乐的学问，后带有学科的意味.是乐在其中的一种学习境界。学习有三种不同的境界：知道——喜欢——乐在其中。 “知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如。 “喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久； “乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常“投入”，几乎“陶醉”，这样的人学习不累。
