问：如何看待湖南一校长站垃圾桶旁吃学生剩饭的行为？
- 答：校长的行为能起到一定的示范作用，但从健康和卫生的角度来看，不应该提倡。
诚然，校长站在垃圾桶旁吃学生剩饭是一种以身作则的榜样行为，能够给学生起到一定的示范作用，能督促学生珍惜粮食，减少浪费。
然而，从卫生的角度来看，这却是一种不值得提倡的行为。学生的剩饭剩菜卫生情况难以保证，尤其是夏日温度高，食物容易滋生细菌。况且全校学生众多，校长站在犹如细菌病毒乐园的垃圾桶旁边吃剩饭，更容易吃下不卫生的食物。疫情期间这种不卫生的行为更不应该提倡。倘若校长因为吃了不健康的食物生病，校长家里人需要耗费心神照顾他，校长本人也无法正常工作，学校正常运转可能也会受到影响。所以说校长站在垃圾桶旁吃剩饭是不卫生且隐患不小的，不值得提倡。 - 答：校长是在用实际行动来教育学生，这样的行动更具有教育意义，让学生能够更好地认识到自己的行为是错误的。校长吃剩饭的背后，透露出在节约粮食方面缺乏好的教育经验，有以下几个方面的问题需要深思：
1.学生为什么要扔掉食物？可能有两方面的原因：第一种原因，是食堂里的饭不好吃，但要得少的话食堂又不卖，所以只能吃一半扔一半。如果是这个问题的话，真正要改变的是食堂，因为现在的孩子物质条件都比较好，平常的伙食不错，所以食堂要提高菜品质量和符合学生口味，另外买饭不规定量，饭量好的多打点，饭量小的少打点。第二种情况，是学生自己缺少节约粮食的意识。因为现在的绝大多数学生不再从事农业生产，体会不到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。应该制作粮食生产过程的视频让学生观看，条件允许的情况下鼓励学生参加生产劳动，体会粮食的来之不易。
2.对于浪费粮食的现象，有什么好的方法杜绝呢？像校长这样的算一种方法。有没有其它方法呢？恐怕需要学校、社会、家庭来共同努力，赢造节约光荣、浪费可耻的社会风气。学校结合实际，将浪费现象和三好学生、个人评优、班级评优等结合起来，多管齐下，才可以达到理想效果。
粮食收割 - 答：言传身教比什么都有效，对于很多学生来讲，在食堂吃饭是为了填饱肚子，若是饭菜不合口味或是不想吃的话，那即使打完饭菜也很有可能会剩下大半，但如此一来也与学校倡议的节约粮食背道而驰。
而湖南永州一所高中的校长王永新，发现学生们之中的浪费情况比较严重，为了达到“言传身教”的目的，直接便站在了食堂垃圾桶旁边吃学生的剩饭剩菜，当有学生来倒剩饭剩菜的时候，他便直接让学生倒进自己的餐盘里，由他来帮学生吃完。
而学生们听到校长的话，大多都是惊讶，有的学生不好意思直接返回座位重新吃完，也有的真的吃不下就给了校长，而有的学生还会自觉地说上一句“校长我知道错了，下次不会了”。
而校长如此行为，也让很多学生们意识到自身的错误，浪费粮食的情况也减轻了很多，只不过对于校长的做法，却引发了众人的热议，这究竟是哗众取宠想要作秀，还是真心的想要以身作则呢？有的网友表示：虽然节约粮食很很重要，但还是要注意卫生安全啊，若是染上传染病可就得不偿失了！还有的网友表示：学校食堂但凡好吃一点，学生也不会剩菜了。甚至还有的表示：吃就吃呗，为啥还要专门拍视频，一看就是在作秀！
但其实据本人解释，早在之前他便如此行动了，而且学生们的反应也很好，浪费粮食的情况也减少了很多，并不是为了作秀，而是为了做到言传身教。，那也希望这样的“作秀”能够多一些，毕竟有些人连作秀都不肯呢，更何况人家还是出于真心，所以他的行为也没有什么可指责的，反而还值得我们去称赞，虽然并不提倡这种作法，但他的初心和本质却是很好的。
教师的行为对于学生的影响是至关重要的，而言传身教的根本意义，也是为了让学生们获得更加优质的教育，并养成良好的传统品德，毕竟“一粥一饭，当思来之不易”。要让正能量的人越来越多，把正能量传递下去！ - 答：一名身穿浅蓝色衬衫的中年男子站在桶边，正端着餐盘吃菜。这时走过来一个带帽子的学生，准备将盘子中的食物倒入桶内，一旁男子伸出筷子制止住。
学生抬头看了他一眼，端着餐盘转身要走，男子道：“过来 ！”听到这话，学生只好转身回来，看着盘子里剩下的菜，明白了对方的意思，用筷子践行“光盘行动”。
值得注意的是，刚开始男子身边还站着一名学生，吃饭时表情略显“痛苦”，疑似也是饭菜没吃光被“抓住”的。上述一幕，发生于湖南永州，这名身穿衬衫的男子，正是该学校的校长。
随着生活条件变好，年轻人不再体会面向黄土、肩扛烈日的劳作，大部分学生没有切身播种的经历，摘种果蔬成了体验生活。
视频传到网上后，网友们纷纷感叹，拒绝浪费无关金钱，这是不能丢的美德，以自己为表率，才是最好的。
当然，质疑声也不少，一是怀疑作秀；二是“剩饭是不是卫生，站在桶旁边吃饭是否正确”；三是认为这样对孩子身体不好，有些学生胃小，吃的太撑是种折磨，再好的厨子也难调众口，“每个人都有自己不爱吃的食物，不吃光、不爱吃或者过敏要问清楚，可以让学生选爱吃的菜打，而不是强迫人家吃下去。”
监督节俭效果很好
并非摆拍与作秀
该学校老师表示，早在2号的时候，校长就注意到了浪费问题，认为这样下去不是办法，第二天就开始到食堂监督，还吃了好几份剩菜剩饭。校长会全程监督，力行节俭光盘，目前为止效果很好。
9月6日 ，校长对此事做出回应，包括网友们的质疑。校长表示，新学期开始他一直是那么过来的，一天三顿，并非只有当日一次 。老师和学生都在食堂吃饭，他的这个行动不仅监督学生，老师们也受到感染。现在学生在打饭的时候，会主动告诉食堂工作人员自己的食量，尽量做到不多打，“我就觉得特别好。”
校长以身作则，教的是浪费可耻，育的是节俭之苗。 - 答：对此我们不能一棒子否定，要从不同的角度看问题：
校长站在垃圾桶旁边，
一是为了监督大家，学生看到后就会反思自己的行为，也会理解校长的良苦用心，从而避免浪费，久而久之也许会养成良好的习惯。
二是为了给大家做榜样，无论孩子们是否会去模仿这种行为，但是都会拨动他们内心，试问有一位这样的校长在垃圾桶旁边谁会浪费粮食。
三是起到一种以身作则，严于律己的作用。权力越大，责任越大，做好了大家带头榜样的作用。
但同时也要考虑到饭菜的口味，和打菜的量适不适合学生，学校由于用餐学生太多，而且是大锅菜，所以对营养，口味，烹调方式都无法和外面餐馆相媲美，无法满足所有人。
但就校长吃剩饭这事而论，对食堂的管理和卫生，对学生的德育，都起到了非常积极的作用。
柏拉图说：“教育非他，乃心灵的转向。”
引导孩子们向善、向爱、向智慧，是和提高学习成绩同等重要的事。 - 答：如何看看待校长的行为，有以下几点：
第一，校长为什么会这么做？
校长作为一校之长，知识、智商、德行、能力一般都是很强的人。
那他为什么要在垃圾桶旁吃学生的剩饭呢？
一定是他觉得这种倒剩饭的行为不应该，而且到了非常普遍、比较严重的程度。
校长会认为，他有责任要让这种不应该的行为得到纠正。
第二，倒剩饭的行为是不应该的吗？
古人说，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
一粥一饭，当思来之不易。
校长的年龄看起来小时候应该是吃过苦的，甚至有可能是种过田，自然会知道粮食的来之不易。
现在的学生大部分是没有受过挨饿的苦的，毕竟现在的物质很丰富，粮食不紧缺，但是，粮食不紧缺了就可以随意的倒剩饭吗。
答案是不能，这是不应该的行为。
第三，这种不应该到底是在哪？
浪费粮食证明不懂得珍惜农民的劳动，这种思想是要不得的。
同时，说明学生缺乏计划性。如果珍惜粮食就应该能吃多少打多少，而不是毫无节制的都放碗里，最后不想吃了就一倒了之。
第四，校长的行为是否恰当？
校长在做这件事之前应该是有过很多次对学生的教育。无论是口头教育，张贴宣传语，应该是有很多次。
但是都被学生们漠视了。
所以，站在教育的效果这个角度，校长行为很有效的，是不得已而为之。
如果学生们能因此引以为戒，也就不枉校长的一片苦心了。 - 答：这种行为就是以身作则。就是我以一个校长的身份站在垃圾桶旁去监督你，我都可以这样去做，你为什么要浪费粮食？
粮食是宝贵的财富，他是我们不可或缺的营养补给。如果在那种困难的年代能吃上一顿饱饭，就是一种奢望。而现在物质条件这么好的，今天我们更应该节约每粒粮食。因为有的人还在饥饿。粒粒皆辛苦。
可能我们只是在口头上去说这些事情，去宣传节约，不要浪费。不会有人真正的去感受到这份责任。所以湖南的校长站在垃圾桶旁。看着学生告诉他们。我们不能浪费粮食。一定要把它吃光。这种以身作则的想法。就是起到一种监督和一种宣传的力度。杜绝浪费，浪费可耻。这样可以大大的激发了学生和老师的严以利己。用这种行为来监督自己的行为。起到很好的宣传和教育作用。和我的想法相同，就采纳吧！ - 答：这位校长的苦心可能很多人都不会理解，用这样的举动来教育学生，就是为了让学生知道，一粥一饭来之不易。让学生们珍惜粮食。为的就是培养学生不浪费资源，珍惜劳动成果。校长言传身教，这才是真正素质教育。校长站在垃圾桶旁边主要是为了让学生知道浪费粮食是不对的，教育学生现在需要从各个方面出发，校长的做法虽然有些欠妥当，但是确实是最有效的方法。这种教育方式，会让一些倒饭菜的学生产生一种羞愧感，产生一种内疚的情绪，从而对自己倒掉过多的饭菜产生一定的压力，这样也会从学生道德方面减少学生倒剩饭菜的概率。老师和家长应该学习这位校长的精神，以身作则，做学生的榜样，身体理性都拒绝浪费，像出门在外，吃不完也进行打包。更多的人应该以行动教育学生，要珍惜粮食，要知道粮食的来之不易，那是劳动人民用辛勤的汗水、艰苦的劳动换来的。
- 答：校长的行为，值得点个赞，但是不值得提倡。
接下来我来说一下我自己的理由。
第一点，学生浪费粮食的原因是多种多样的，可能是由于已经吃饱了，或者饭菜不合口味等等，学校应该具体问题具体分析。
第二点，校长的这种做法属于自我感动式的，不如拿出一些更加可行可复制推广的做法，比如说，光盘有奖，小碗菜，自选饭菜等等。
第三点，校长的这种做法，其实对他自身的健康也是欠缺考虑的，并且是通过让学生内疚来达到目的，有道德绑架的意味。
所以我觉得校长的行为不值得提倡。
食堂 - 答：校长的行为能起到一定的示范作用，但从健康和卫生的角度来看，不应该提倡。
诚然，校长站在垃圾桶旁吃学生剩饭是一种以身作则的榜样行为，能够给学生起到一定的示范作用，能督促学生珍惜粮食，减少浪费。
然而，从卫生的角度来看，这却是一种不值得提倡的行为。学生的剩饭剩菜卫生情况难以保证，尤其是夏日温度高，食物容易滋生细菌。况且全校学生众多，校长站在犹如细菌病毒乐园的垃圾桶旁边吃剩饭，更容易吃下不卫生的食物。疫情期间这种不卫生的行为更不应该提倡。倘若校长因为吃了不健康的食物生病，校长家里人需要耗费心神照顾他，校长本人也无法正常工作，学校正常运转可能也会受到影响。所以说校长站在垃圾桶旁吃剩饭是不卫生且隐患不小的，不值得提倡。
问：校长当学生面吃剩饭，如何看待这种教育方式？
- 答：“校长当学生面吃剩饭”对于起校长这样的做法呢也是让我们都为之点赞了，毕竟对于这样以身作则的事情呢，也是应该受到我们提倡的，浪费粮食问题呢在我们的身边都日益的发生着，而对于这样的管控呢，很多的地方也是推行了一系列的政策，但是对于这样的其实也是一个强制的措施。对我每一个人来说可能都会存在着一定的抵触，在没有了这样的措施之后呢，对于浪费粮食这个问题还会再次发生，而对于这样的最根本的问题呢，还是要解决其思想上的认知错误，只有这样才能够真正意义上的解决及浪费这样的一个认知。
对于校长这样的做法呢，其实也能从思想上震撼到学生，从而杜绝浪费粮食这样的一个问题出现，节约是中华民族的传统美德，对于这样的事情的我们应该去上以推崇，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样的事情，我们在很小的时候都已经知道了，但是对于现在这样的做法，真正的做到了吗？每一粒米都是农民辛辛苦苦的汗水所浇灌出来的，而这样的做法也是对其极为不负责任的表现了，换位思考一下，如果你努力的成果被别人所糟蹋，你又是一个什么样的心理呢？相信谁也不想看到这样的情况吧。
对于这样的事情了也应该引起我们的警示了，因为对于这样的事情呢，其实也是一个对自己的负责，毕竟对于现在呢，在自己吃饱穿好的情况之下呢，还有很多人因为吃不上饭而失去生命。在自己拥有这样的环境之下的我们应该去好好的珍惜，而并不是去随意挥霍，毕竟对于这样的话呢，也是一个对自己的负责，对他人的负责。 - 答：很好。这位校长能够以身作则，给学生树立榜样，这种做法很好。
- 答：校长当学生面吃完剩饭，本质上是想要教育学生节约粮食，但这种方式过于直接粗暴，太过的话，反而会造成一定的副作用。
- 答：校长以身作则，将自己的行为给学生做典范，值得赞扬，这种行为能很好的激励学生不要浪费粮食，也体现了校长的带领精神
- 答：吃别人剩饭这种行为很不卫生，容易传染疾病，不符合健康卫生饮食的理念，尤其是在疫情还没消除的当下，这种行为的学习可能会引出其他问题。其次，每个人的胃口不一样，吃撑了也会损害身体健康，影响学生学习，最后，节约粮食的方式有很多，建议可以通过其他方式引导学生节约粮食。
例如：通过日常的家庭教育以及学校教育，通过社会、学校自媒体、社区、饭堂海报等渠道、宣传和倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念，树立节约粮食的模型典范，引导大家学习效仿；学校饭堂也可以设置光盘奖励饭后水果的方式，鼓励学生按需购买饭菜，减少浪费
问：如何看待女校长吃学生剩饭这件事？
- 答：校长在学生面前当众吃学生们剩下的饭，引起了大家的广泛关注。有些人觉得这是校长在做样子，当众吃学生的剩饭就是在摆拍，但是更多的人都在赞扬这个女校长的做法。老师立德树人，教育孩子的同时还要教会他们如何做人，学校食堂都会贴有节约粮食的标语，但是学生大多都不会光盘。学生在作文上都会宣扬节约粮食的优良传统，但是当自己真正做的时候却依然浪费粮食。这位女校长的做法用自己的切身行动向学生们证明要做到节约粮食，而不是说说而已。
老师教育学生，学生虽然听在了心里，但是也会暗暗观察老师的做法，如果老师的说法和做法不一致，他们就会认为知行合一是没有必要的，大人们也都是说一套做一套，那么他们后面也不会言行一致，不仅仅是在食物浪费方面，在未来的学习教育方面他们可能也会学一套，做另一套。
老师的言传身教对于学生的成长十分重要，这个女校长在学生面前当众把学生们的剩饭吃掉，就是在用自己的行动告诉学生们一定不能浪费粮食。现在的小孩子生活条件都普遍较好，每天都会吃很多零食，营养方面也都较为全面和均衡，所以学校食堂的饭菜他们可能并不太喜欢吃，就有了很多剩饭被浪费掉。
针对食堂剩饭较多的问题，有一个学校就提出了应对措施，从根本上解决食物浪费，这个学校会让学生们填写问卷，选择自己要吃的饭菜，他自己选的饭菜都是自己喜欢吃的，也就从很大程度上避免了食物浪费问题，学生也都非常喜欢，因为他们也吃到了自己喜欢吃的菜。
我觉得那个学校的做法可以推广开来，学校可以让学生自主选择吃饭菜的品种，根据提交的问卷数量来烹饪相应份数的食物，避免了浪费问题。 - 答：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”每一粒米都来之不易，现在社会，人们的生活条件越来越好了，浪费粮食的现象也很普遍，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”要知道在我国甚至全球很多的贫困地区，还有很多吃不饱，没得吃的人们，我们应珍惜每一顿粮食。要在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，需要学校，家庭及每个人共同努力。
不过从另一个角度来讲，这位女校长言传身教的这一课虽然在一定程度上可以给到学生节约粮食的教育效果，但用吃剩饭这个方式有点不妥。 - 答：我觉得不妥。疫情期间，病从口入，吃学生剩饭不卫生，也起不到好的引导效果，如果仅仅是为了响应国家号召，那我觉得有点过了。
- 答：这位女校长是为了教给学生不要浪费，这种以身作则的教育方法会起到很大作用。
- 答：我觉得挺卖力的，非常的具有教育意义，这个校长很棒。
