做好事该不该留名议论文素材

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问:关于做好事应不应该留名的辩论
  1. 答:雷锋做好事从来不留名
    做好事不留名,做好事不求名,是中华传统美德。这种美德,彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观,彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉,彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名利、做好事不求回报的至高思想境界。这种美德,好就好在主动奉献、不事张扬,好就好在勇往直前、不带个人目的。如果见义勇为或做了好事不求利就求名,或不求名就求利,或者即求名又求利,当初见义勇为或做好事的意图和初衷就值得怀疑,人品就要大打折扣,甚至为人所不齿。若对楼主有帮助!请及时采纳!
  2. 答:做好事不留名,做好事不求名,是中华传统美德。这种美德,彰显了一个人乐于奉献、不计较得失的名利观,彰显了一个人尊重生命、善待他人的人性光辉,彰显了一个人淡泊名利、不沽名钓誉、不贪图名利、做好事不求回报的至高思想境界
  3. 答:简单的说,从善如流
    做一些小的好事,更多的是自己心里的慰藉不是为了名
  4. 答:不用留名。留名让他找你要钱吗
问:高中作文做好事不留名的普通人事例
  1. 答:三月份全校掀起“学雷锋,树新风”活动,学校要求各班评选出在这个活动中所涌现的积极分子。郭老师让我把班上的好人好事记录下来,本来以为小菜一碟,怎知好人好事在班上不断涌现,可是许多同学做的好事却挺秘密的。我当班长以来感到最头疼的就是老师交给我的这个“破案”任务。
    这段时间班级的好人好事可真多:松脱的学习园地栏被牢牢地固定了;残旧的图书角的书架焕然一新,上面井然有序地分类摆放着同学们捐赠的图书;投影柜里令人恶心的老鼠屎被清走了,还擦得干干净净;班上垃圾分类标志更明显了,有的同学从家里带来不同颜色的袋子,贴上分类标签,使大家更易于分类投放……一件又一件的新“案”件摆在我眼前。我向同学们了解,有的说不是他做的,有的说不知道,有的摇摇头,有的甚至开玩笑说:“是雷锋叔叔做的!”我觉得为难了。
    我的愁眉还没解开,又飞来一件好事:一年级的老师跑来向我“告状”说:“中午放学后,有人看见你们班的同学偷偷进入我班的教室,结果教室被清洁得一尘不染,桌椅也摆放得整整齐齐,还帮我们出了一期精美的墙报,请你帮我查查他们是谁?”我多番侦查,本来可以“破案”了,可是同学们就是不肯“坦白”。郭老师见我愁眉不展,微笑着安慰我:“大家做好事不留名,说明大家的心灵更美了,你这个班长的宣传工作做得不错啊!”
问:做好事该不该留名 辩论
  1. 答:现在的老师们,真有意思,老弄这些抬杠的问题,这不是难为学生吗?- -!!!
  2. 答:我觉得当今社会没有必要在讨论这些。
    留名与不留名取决于愿不愿留名,而不是该不该...
  3. 答:只要愿意,可以留名,这也是成名的一个途径呀
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