问:作业设计获奖属于论文吗
- 答:作业念衡设计获奖属于论文吗:可以的。按照教师职称评审方案,县陆李区级教学设计获仔悉做奖在职称评审中可以赋分,具体以当地职称评审方案为准,既然教育部门颁发了二等奖
问:小学语文获奖论文如何利用电教手段,打造语文高效课堂
- 答:随着教改模式的不断深入,传统教学模式过于单一,不能很好的适应现代教学的需求。而现代教学技术集图片、洞猛慎文字、声音、动画为一体,使教学形式多样化。如《寻找春天》,是一篇画面优美,语言精练活泼的短文,如何让学生进行整体感知呢?在学生对课文读顺后,我出示多媒体动画软件:冬去春来,大地更新,一片春色。路旁野花盛开了紫色、黄色、白色、淡红色、一朵朵、一簇簇,掩映在绿叶从中,在阳光的照射下,一闪一闪地很好看。和煦春风吹来,小草摇摆纤细的腰,婆娑起舞。小溪解冻了,重新唱起欢快的歌,缓缓流向远方。池塘里的水绿了,绿得像无瑕的翡翠。布谷鸟“布谷布谷”,小燕子“叽喳叽喳”,歌唱着飞回来了,和着清风,迫逐着白云……然后让学生边看图边听老师范读,创造了一种意蕴纳敬优美的朗读意境。学生在尽情欣赏画面时,脑海里产生出一幅幅美妙的图画,心情知销也随之开朗、轻快起来。这样,学生的听觉、视觉,全面调动,丰富的想象力也激发起来了,课堂气氛活跃,一双双小手高举,争着要读给大家听。这种图文并茂的教学形式,能够把语文教学中的听、说、读、写、看有机结合起来,视听并举的创设情境,这样能更好的激发学生的求知欲,同时加深学生对文本的感知和理解。既优化了教学结构,又提高了教学效果。